L'école face aux attentes du public [electronic resource] : Faits et enjeux / Organisation de coopér...
L'école face aux attentes du public [electronic resource] : Faits et enjeux / Organisation de coopér...
L'école face aux attentes du public [electronic resource] : Faits et enjeux / Organisation de coopération et de développement économiques
About this item
Full title
Author / Creator
Publisher
Paris : OECD Publishing, 2007.
Alternative title
Date
2007.
Record Identifier
MMS ID
Language
French
Formats
Physical Description
Physical content
1 online resource (164 pages)
Content type
text
Media type
computer
Carrier type
online resource
Contents
Choix des parents et diversité de l'offre -- « Prise de parole » des parents et de la collectivité dans les écoles -- Que disent les élèves ? -- La dimension de la demande : questions et orientations finales -- Annexe - Plan des questions à traiter dans le rapport national -- Résumé -- Examiner le c...
Publication information
Subjects
More information
Scope and Contents
Summary
Pour beaucoup d'experts dans le domaine de l'éducation, une transition cruciale s’opère des modèles traditionnels de l’école vers les modèles de demain. Ainsi, des « systèmes dominés par l’offre » – obéissant à des procédures principalement dictées par les autorités éducatives, les établissements et les enseignants – seraient remplacés par des disp...
Alternative Titles
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L'école face aux attentes du public [electronic resource] : Faits et enjeux / Organisation de coopération et de développement économiques
Variant title
BOOK
Authors, Artists and Contributors
Author / Creator
Notes
General note
L'école de demain, 19900732.
At head of title: Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement =Centre for Educational Research and Innovation.
"David Istance ... était responsable de ce rapport aux côtés de Henno Theisens"--Avant-propos.
"Publié en anglais sous le titre: Demand-sensitive schooling? : evidence and issues"--P.[2].
Language note
French
Identifiers
Primary Identifiers
Record Identifier
74VK3lbzB6m3
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VK3lbzB6m3
Other Identifiers
ISBN
9789264028432 (PDF)
MMS ID
991023944857202626
