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Intro -- Avant-propos -- Table des matières -- Introduction -- 1. Introduction -- 2. Importance de l'analyse des processus de changement pour l'école de demain -- 2.1. Réseaux et partenariats dans le contexte élargi -- 2.2. Gouvernance, gestion et responsabilité -- 2.3. Réseaux et partenariats...

5.2. Parties prenantes -- 5.3. Schémas de développement -- 5.4. Instigateurs -- 5.5. Membres -- 5.6. Incitations, cohésion et conditions préalables -- 6. Conclusion -- Notes -- Chapitre 4. Gouvernance, gestion et direction -- 1. Les modèles de gouvernance et leurs implications pour l'autonomie,...

3.1. La Refonte des programmes de l'école primaire -- 3.2. Le programme Bonne Espérance -- Notes -- Chapitre 6. Réforme de la gestion publique et pilotage des systèmes éducatifs - le cas de la Hongrie -- 1. Principales caractéristiques du pilotage de l'éducation en Hongrie -- Encadré 6.1. Pi...

4. Conclusion -- Chapitre 8. Écoles et gouvernance aux Pays-Bas - Évolutions récentes et réflexion politique pour l'avenir -- 1. « Des établissements forts, un État responsable » -- 1.1. Des établissements forts et dynamiques et un État responsable -- 1.2. Placer l'éducation au cœur de la s...

3. Gérer les écoles pour la complexité et le changement -- 3.1. Ouverture et responsabilisation... -- 3.2. ... Expérimentation et innovation -- 3.3. Problématique systémique : réforme et gouvernance -- 4. Perspectives -- Bibliographie.