Analyse des savoirs mobilisés par des stagiaires en enseignement pour évaluer leurs élèves
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Analyse des savoirs mobilisés par des stagiaires en enseignement pour évaluer leurs élèves
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McGill journal of education, 2024-01, Vol.57 (3), p.157-177
Language
English
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This paper presents the results of a qualitative-interpretative study on the mobilization of assessment knowledge of five teacher candidates. The data was collected by the conduct of 10 in-class observations and 10 self-confrontation interviews. Based on the analysis of the results, teacher candidates primarily face challenges associated with knowl...
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Analyse des savoirs mobilisés par des stagiaires en enseignement pour évaluer leurs élèves
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Record Identifier
TN_cdi_crossref_primary_10_7202_1109002ar
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_crossref_primary_10_7202_1109002ar
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ISSN
1916-0666
E-ISSN
1916-0666
DOI
10.7202/1109002ar
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