Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevalu...
Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física
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Múrcia: Universidad Católica San Antonio de Murcia - UCAM; Cultura, Ciencia y Deporte
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Language
Spanish
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Múrcia: Universidad Católica San Antonio de Murcia - UCAM; Cultura, Ciencia y Deporte
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Contents
The aim of this study was to identify the perception
of university students on Pre-service Teacher Education
(PTE) courses on the importance and functionality of
assessment criteria rubrics when undertaking written
group assignments. Secondary objectives of the work
included: analyzing the importance of having prior
knowledge of t...
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Percepción del alumnado sobre la utilización de una escala graduada para la autoevaluación y coevaluación de trabajos escritos en la formación inicial del profesorado de educación física
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Record Identifier
TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001276656
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001276656
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ISSN
1696-5043
E-ISSN
1989-7413
DOI
10.12800/ccd.v11i31.641
