Disrupción y fracaso escolar. Un estudio en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria en Ca...
Disrupción y fracaso escolar. Un estudio en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña
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Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
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Spanish
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Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
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Este trabajo se centra en la relación entre conductas disruptivas y fracaso escolar. Se realiza un análisis descriptivo de los factores condicionantes, considerando percepciones del profesorado y alumnado. Metodológicamente es una investigación descriptiva-interpretativa ex-post-facto; la muestra es de 6.453 alumnos/as de Educación Secundaria Oblig...
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Disrupción y fracaso escolar. Un estudio en el contexto de la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña
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Record Identifier
TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_1602bad174784dbd96a0ded0671f1e6e
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_1602bad174784dbd96a0ded0671f1e6e
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ISSN
1578-7001
E-ISSN
2386-6292
DOI
10.15581/004.36.135-155
