偏遠國民中學校長學校經營困境之因應策略
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偏遠國民中學校長學校經營困境之因應策略
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台灣: 社團法人中華民國學校行政研究學會
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School Administrators, 2016-11 (106), p.141-156
Language
Chinese
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台灣: 社團法人中華民國學校行政研究學會
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Contents
偏遠學校校長在學校經營，往往面臨一些困境。本研究利用半結構式訪談，訪談彰化縣三所優質偏遠國中校長校務經營所遭遇到的困境及因應策略。研究發現，校長要建構經營願景、做好學生常規管理、主動爭取校外資源、激發教師樂於教學、多與教育關係人溝通、建立學校特色等，以解決家長對學校沒有信心、教師教學過於傳統、人員與經費缺乏等經營困境。基於以上研究結論，本研究針對主管教育行政機關、偏遠學校校長及後續研究者提出相關建議。
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偏遠國民中學校長學校經營困境之因應策略
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Record Identifier
TN_cdi_hyweb_hyread_00436707
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_hyweb_hyread_00436707
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ISSN
1606-8300
DOI
10.3966/160683002016110106008
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