Pandemia a fost o perioadă dificilă pentru toată lumea, atât studenţi, cât şi profesori, iar adaptarea la mediul online a fos t diferită. Deoarece testele fizice pentru evaluarea abilităţilor motorii au fost mai dificil de efectuat, un aspect al evaluării online a fost evaluaea coordonării ochi - mână. Scopul acestui studiu este de a găsi o alternativă la evaluarea abilităţilor psihomotorii (în special a coordonării ochi - mână) în mediul online, în perioada pandemiei. Pentru elaborarea studiului am stabilit următoarele ipoteze: H1: Există diferenţe de gen în coordonarea ochi - mână H2:Instrumentele utilizate în mediul online provoacă modificări în evaluarea coordonării ochi - mână Material si metode: Evaluarea s-a realizat prin aplicarea unor teste specifice, online, care au permis participanţilor să se autoevalueze. La studiu au participat 80 de elevi (40F, 40B) de la „Liceul Sportiv Szasz Adalbert" din Targu Mures, Romania. Studiul a fost realizat în cursul anului şcolar 2020-2021. Testele pentru coordonarea ochi-mână sunt: Testul memoriei secvenţei, Testul cimpanzeului, Antrenorul de ţintire, Dactilografierea, Memoria verbală, Memoria numerelor, Memoria vizuală, Timpul de reacţie şi care au fost efectuate pe site-ul www.humanbenchmark.com. Subiecţii au participat voluntar la acest studiu şi trebuie să transmită online, prin completarea unui tabel în Excel, rezultatele testelor specifice pentru evaluarea iniţială şi finală. Rezultate: Baza de date Excel a fost exportată în Pachetul Statistic pentru Ştiinţe Sociale (SPSS 24 I.B.M. pentru Windows). Acesta a inclus statistici descr...

The assessment of eye-hand coordination of students during the pandemic

10.2478/tperj-2023-0003