Modelo predictivo de la intencion de adopcion de Blended learning en profesores universitarios
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Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana
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Spanish
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Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana
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El objetivo de este estudio es analizar la intención de uso de la modalidad instructiva blended ¡earning por parte de profesores universitarios, a partir del diseño de un modelo predictivo, tomando como aportes teóricos la Teoría del Comportamiento Planificado (Theory of Planned Behavior), los modelos de aceptación tecnológica (TAM) y la Teoría de...
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Modelo predictivo de la intencion de adopcion de Blended learning en profesores universitarios
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Record Identifier
TN_cdi_scielo_journals_S1657_92672014000200017
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_scielo_journals_S1657_92672014000200017
Other Identifiers
ISSN
1657-9267
DOI
10.11144/Javeriana.UPSY13-2.mpia
