Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004 [electronic resource] : Les enseigneme...
Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004 [electronic resource] : Les enseignements de PISA 2000 / Organisation de coopération et de développement économiques
About this item
Full title
Author / Creator
Publisher
Paris : OECD Publishing, 2004.
Alternative title
Date
2004.
Record Identifier
MMS ID
Language
French
Formats
Physical Description
Physical content
1 online resource (198 p. )
Content type
text
Media type
computer
Carrier type
online resource
Contents
Bibliographie -- Annexes -- Synthèse de la direction -- Rapport de base : Résumé -- Rapport de base : Cadre administratif du système éducatif -- Rapport des examinateurs : Stratégie d'amélioration -- Rapport des examinateurs : Base de l'examen : le contexte et les inquiétudes -- Rapport des examinat...
Publication information
Publisher
Paris : OECD Publishing, 2004.
Date Published
2004.
Subjects
More information
Scope and Contents
Summary
Cette étude a été effectuée selon une approche expérimentale consistant à associer l’analyse des données de PISA et le processus d’examen par les pairs mis en œuvre à l’OCDE, afin de dégager des travaux de PISA des enseignements utiles à l’action gouvernementale, tout en renforçant l’analyse comparative à travers l’examen par les pairs.
Alternative Titles
Full title
Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004 [electronic resource] : Les enseignements de PISA 2000 / Organisation de coopération et de développement économiques
Variant title
BOOK
Authors, Artists and Contributors
Author / Creator
Notes
General note
Examens des politiques nationales d'éducation, 19900201.
Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Includes bibliographical references.
Language note
French
Issued As
Examens des politiques nationales d'éducation (CKB)2590000000002816
Identifiers
Primary Identifiers
Record Identifier
74VK352mk4p3
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VK352mk4p3
Other Identifiers
ISBN
MMS ID
991023946472002626