Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre [electronic resource] : Les pratiques, les stratégies...
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Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre [electronic resource] : Les pratiques, les stratégies et l'engagement des élèves (Volume III) / Organisation de coopération et de développement économiques
About this item
Full title
Author / Creator
Publisher
Paris : OECD Publishing, 2011.
Alternative title
Date
2011.
Record Identifier
MMS ID
Language
French
Formats
Physical Description
Physical content
1 online resource (276 p.)
Content type
text
Media type
computer
Carrier type
online resource
Contents
Références -- Conséquences pour l'action publique -- Les habitudes des adolescents de 15 ans en matière d'apprentissage et de lecture -- Réduire les inégalités entre les sexes et les disparités socio-économiques en compréhension de l'écrit -- Des lecteurs compétents, des apprenants efficaces -- Guid...
Publication information
Subjects
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Scope and Contents
Summary
Ce volume III du Résultats du PISA 2009 analyse la motivation des élèves de 15 ans, leur engagement envers la lecture et leur utilisation de stratégies d’apprentissage efficaces.
Alternative Titles
Full title
Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre [electronic resource] : Les pratiques, les stratégies et l'engagement des élèves (Volume III) / Organisation de coopération et de développement économiques
Variant title
BOOK
Authors, Artists and Contributors
Author / Creator
Author / Artists
Notes
General note
PISA, 19963785.
Description based upon print version of record.
Includes bibliographical references.
Language note
French
Issued As
PISA (CKB)2590000000002811 1996-3785
Identifiers
Primary Identifiers
Record Identifier
74VK35pE6pxZ
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VK35pE6pxZ
Other Identifiers
ISBN
92-64-09154-8
MMS ID
991023947189702626
