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Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III) [electronic resource] : Engagemen...

Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (...

Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III) [electronic resource] : Engagemen...

https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VK3lyE5y5A

Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III) [electronic resource] : Engagement, motivation et image de soi / Organisation de coopération et de développement économiques

About this item

Full title

Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III) [electronic resource] : Engagement, motivation et image de soi / Organisation de coopération et de développement économiques

Publisher

Paris : OECD Publishing, 2014.

Alternative title

BOOK

Date

2014.

Record Identifier

74VK3lyE5y5A

MMS ID

991023945543502626

Language

French

Formats

Physical Description

Physical content

1 online resource (532 p.)

Content type

text

Media type

computer

Carrier type

online resource

Contents

Développement et mise en œuvre de PISA - Une initiative concertée -- Guide du lecteur -- Synthèse -- Données de l'enquête PISA 2012 -- Remerciements -- Cadre technique de l'enquête PISA 2012 -- Avant-propos -- Variation de l'engagement des élèves, de leur dynamisme et de leur image de soi selon leur...

Publication information

Publisher

Paris : OECD Publishing, 2014.

Date Published

2014.

More information

Scope and Contents

Summary

Cet ouvrage passe en revue l’engagement des élèves par rapport à l’école, leur motivation à réussir et leur perception par rapport à l’apprentissage des mathématiques.

Alternative Titles

Full title

Résultats de PISA 2012 : Des élèves prêts à apprendre (Volume III) [electronic resource] : Engagement, motivation et image de soi / Organisation de coopération et de développement économiques

Variant title

BOOK

Notes

General note

PISA, 19963785.

Description based upon print version of record.

Includes bibliographical references at the end of each chapters.

Language note

French

Identifiers

Primary Identifiers

Record Identifier

74VK3lyE5y5A

Permalink

https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VK3lyE5y5A

Other Identifiers

ISBN

92-64-20534-9

DDC

371.26

MMS ID

991023945543502626

How to access this item