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Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung / OE...

Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkin...

Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung / OE...

https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VKVv8oq683

Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung / OECD.

About this item

Full title

Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung / OECD.

Publisher

Paris : OECD Publishing, [2016]

Alternative title

BOOK

Record Identifier

74VKVv8oq683

MMS ID

991024038901702626

Language

German

Formats

Physical Description

Physical content

1 online resource (350 p. )

Content type

text

Media type

computer

Carrier type

online resource

Contents

Intro -- Vorwort des Herausgebers -- Vorwort -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Zusammenfassung -- 1. Systeme der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung(FBBE) in den teilnehmenden Staaten und Regionalverwaltungen -- Kernaussagen -- Hintergrund -- Ziel und Meth...

2. Monitoringsysteme in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE): Aktuelle Lage und Trends -- Kernaussagen -- Einführung -- FBBE-Monitoringsysteme im Überblick -- Gründe für Qualitätsmonitoring im Bereich FBBE -- Politische Steuerung von Monitoringsystemen -- Kasten 2.1 Monit...

Tabelle A2.2 Finanzierungsquellen für Qualitätsmonitoring von staatlichenFBBE-Einrichtungen -- Tabelle A2.3 Monitoringbereiche im FBBE-Sektor, nach Setting -- Tabelle A2.4 Ausbildung von externen Gutachtern/Evaluatoren -- Tabelle A2.5 Anbieter und Inhalte/Schwerpunkte von Schulungen für externeGu...

Tabelle 3.4. Durch Elternbefragungen überprüfte Aspekte der Angebotsqualität -- Selbstevaluationen -- Tabelle 3.5. Durch Selbstevaluationen überprüfte Aspekte der Angebotsqualität -- Kasten 3.4. Beurteilung der Zusammenarbeit mit den Eltern und von Aspekten des sozialenUmfelds: Fallstudie aus...

Gründe für Monitoring der Personalqualität -- Abbildung 4.1. Ziele des Monitorings der Personalqualität in der frühkindlichen Bildung,Betreuung und Erziehung -- Tabelle 4.1. Ziele des Monitorings der Personalqualität in der frühkindlichen Bildung,Betreuung und Erziehung -- Typische Verfahren...

Tabelle 4.8 Öffentliche Verfügbarkeit der Ergebnisse von Monitoring der Personalqualität.

Publication information

Publisher

Paris : OECD Publishing, [2016]

Date Published

[2016]

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Alternative Titles

Full title

Starting strong IV Qualitätsmonitoring in der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung / OECD.

Variant title

BOOK

Contextual Information

Date Copyright

©2016

Identifiers

Primary Identifiers

Record Identifier

74VKVv8oq683

Permalink

https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/74VKVv8oq683

Other Identifiers

ISBN

92-64-26828-6

DDC

372.21

MMS ID

991024038901702626

How to access this item