LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE PROFESORES DE PRIMARIA Y SUS PRÁCTICAS DOCENTES
LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE PROFESORES DE PRIMARIA Y SUS PRÁCTICAS DOCENTES
About this item
Full title
Author / Creator
Publisher
Mexico City: Consejo Mexicanao de Investigacion Educativa
Journal title
Language
Spanish
Formats
Publication information
Publisher
Mexico City: Consejo Mexicanao de Investigacion Educativa
Subjects
More information
Scope and Contents
Contents
El propósito de este estudio fue identificar las representaciones implícitas que han construido docentes de educación primaria sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje y cómo filtran sus prácticas educativas y las significaciones que hacen del enfoque de competencias. Se investigaron las teorías implícitas de una muestra de 54 profesores, a tr...
Alternative Titles
Full title
LAS TEORÍAS IMPLÍCITAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE PROFESORES DE PRIMARIA Y SUS PRÁCTICAS DOCENTES
Authors, Artists and Contributors
Author / Creator
Identifiers
Primary Identifiers
Record Identifier
TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001146201
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_dialnet_primary_oai_dialnet_unirioja_es_ART0001146201
Other Identifiers
ISSN
1405-6666
E-ISSN
2594-2271
