Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de...
Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
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Universidad Politécnica Salesiana
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Universidad Politécnica Salesiana
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En las últimas décadas se han realizado estudios en el ámbito de lo educativo que avalan los beneficios que la gamificación ofrece tanto para docentes como al alumnado. En esta línea se trabaja desde la universidad, con la finalidad de conseguir desarrollar habilidades óptimas que beneficien al alumnado, tanto personal como profesionalmente. En con...
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Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
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TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_aa5d0e01645b4464a4331b83fc467657
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_doaj_primary_oai_doaj_org_article_aa5d0e01645b4464a4331b83fc467657
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ISSN
1390-325X
E-ISSN
1390-8642
DOI
10.17163/alt.v17n1.2022.03
