道禾實驗教育學校中的生命教育
道禾實驗教育學校中的生命教育
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道禾實驗教育學校中的生命教育
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台灣: 國立臺灣大學生命教育研發育成中心 ＆ 社團法人台灣生命教育學會
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Journal of Life Education, 2021-12, Vol.13 (2), p.001-033
Language
Chinese
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台灣: 國立臺灣大學生命教育研發育成中心 ＆ 社團法人台灣生命教育學會
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Contents
當代人類的生命面臨了整體性、彼此相互指涉且牽一髮而動全身的問題─人的內在心理（靈）與焦慮、社會不停歇的文明加速度，以及人與地球之「休戚相關—禍福與共」的巨大生態自然危機。要從這些問題之中尋求可能的出路，需要一種十分具有實驗性的教育革新。本文的目的在於深入分析誕生於臺灣這片土地上的實驗教育機構─道禾實驗學校對於生命教育的圖像與背後的教育哲學立論基礎、永續棲居之生態村落教育蘊意與教育實踐，以及獨特的工坊課程、登山課程、節氣課程與神話課程，及其背後所蘊含之生命教育意義─在社會加速度中「求難、求拙、求慢及求少」、生命壯遊及與大自然同體、生命內在律動與大自然同節奏、生命內在靈性與大自然生態之交融。上述道禾實驗學校的生命教育圖像與特色課程，為當代人類生命的整體性問題，在教育上勾勒著可能的出路
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道禾實驗教育學校中的生命教育
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TN_cdi_hyweb_hyread_00603169
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https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_hyweb_hyread_00603169
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ISSN
2074-6601
DOI
10.3966/207466012021121302001
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