Transition scolaire des enfants ayant des besoins particuliers/enfants handicapés : regards croisés...
Transition scolaire des enfants ayant des besoins particuliers/enfants handicapés : regards croisés entre intervenants des milieux de garde et scolaires
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Toronto: Canadian Society for the Study of Education
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English
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Toronto: Canadian Society for the Study of Education
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Soutenir les enfants ayant des besoins particuliers/enfants handicapés au cours de la transition du milieu de garde vers le milieu scolaire est essentiel afin que cette première transition scolaire soit vécue de manière positive. La présente étude s’inscrit dans une vaste enquête québécoise sur les pratiques inclusives en milieux de garde et vise à...
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Transition scolaire des enfants ayant des besoins particuliers/enfants handicapés : regards croisés entre intervenants des milieux de garde et scolaires
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Record Identifier
TN_cdi_proquest_journals_2926690645
Permalink
https://devfeature-collection.sl.nsw.gov.au/record/TN_cdi_proquest_journals_2926690645
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ISSN
0380-2361
E-ISSN
1918-5979
DOI
10.53967/cje-rce.5055
